罗谢尔·斯玛于2015年以提案评审员身份开始参与IARSLCE事务。这一契机促使她加入会员委员会，并最终于2019年成为董事会成员。 作为资深从业者，罗谢尔拥有十六年社会学习与社区教育实践者兼学者经历，积累了多元化的专业经验。她曾担任社区组织者、项目经理、项目主任等职务，并完成博士论文研究。其推动的社区参与项目遍及公立、私立及公私立土地拨款大学，涵盖校内校外多元场景。

斯玛尔博士出身于军人家庭，是家族中第一代大学生，现任加州大学圣地亚哥分校体验式学习主任。她负责管理学术实习项目及课外活动记录，该记录通过突出校园参与活动来补充学生的学术成绩单。她主导全校范围内的讨论，致力于定义、分类和认可各类体验式学习课程与项目，这些课程通过高影响力实践提升学生从大学到职业的准备度。

罗谢尔以优异成绩获得圣何塞州立大学英语文学学士学位，并取得纽约大学教育领导力、政策与倡导硕士学位。 她通过加州大学圣地亚哥分校与加州州立大学圣马科斯分校联合博士项目获得教育领导学博士学位。2022年荣获加州领导力协会颁发的理查德·E·科恩社区参与新兴领袖奖。其博士论文《实地故事：黑人服务学习学生体验》荣获2024年国际服务学习与社区教育协会博士论文奖。

作为国际成人学习与职业教育学会（IARSLCE）2025年成立25周年纪念年的主席，罗谢尔期待带领协会共同回顾历史历程，把握当前职业教育与学习（SLCE）领域的发展态势，并凝聚全体成员的智慧，为学会未来发展绘制一幅具有前瞻性的集体蓝图。